U6-7阶段运动技能分层教学实验研究——构建基本动作技术最低程度自动化筛查标准     

王兴泽 《赣南师范学院学报》2014,(6):84-88

运用文献资料、实验验证和教学、数理统计等方法,针对U6-7阶段构建基本动作技术最低程度自动化筛查标准并进行检验验证,同时采用该标准进行实验教学试验研究.得出通过该筛查标准进行分层教学效果明显高于传统行政班级教学效果,且符合现代基础教育改革中小学课程整合的教学理念.本文构建的基本动作技术最低程度自动化筛查标准是现代运动技能动作学习教学的底线,本标准提供于小学体育教学一线实践和为政府职能部门提供参考.  相似文献   

文化创意产业下的中国传统工艺美术新思维     

邵文红 《哈尔滨学院学报》2014,(4):117-120

工艺美术是技术与艺术的结合,体现着实用与审美的高度统一。工艺美术的创作包括创意设计、实践制作等若干阶段,而在每一阶段都要涉及到技术与艺术的关系。新形势下中国传统工艺美术的发展,需要创新驱动、品牌建设、多方合作和人才支撑,这样既能满足文化创意产业发展的需要,又使工艺美术与现代生活接轨,为新时期的工艺美术提供广阔的发展领域。  相似文献   

庞德译唐诗取舍标准微探     

张艳艳 《忻州师范专科学校学报》2014,(4):52-55

庞德是现代美国最重要的诗人之一,他非常崇尚中国古典诗歌,是中国古代文明的歌颂者.文章通过分析庞德在对中国古典诗歌尤其是唐诗的翻译中的三个取舍标准,即舍语法取形式,舍形似取神似,舍传统取创新,使读者能够更加深刻的理解庞德及其诗作.  相似文献   

学生职业技能提升与专业社团建设发展关系的研究     

任红灵 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):10-12

构建专业型大学生社团属于高等教育大学生社团的一个重要构成部分,高校依托对其的构建,不断提升学生职业技能具有积极的现实意义。本文从我国高职院校学生专业社团的现状分析入手,提出了提升学生职业技能与构建学生专业社团二者和谐发展的一些对策。  相似文献   

科技期刊编辑大赛对青年编辑的作用及完善建议     

许海燕 《编辑学报》2021,33(2):226-228

科技期刊的编辑工作相对枯燥,尚缺乏科学评估编辑业务能力的方法.青年编辑是科技期刊编辑的重要力量,如何提升青年编辑的工作热情、增强其学习动力和业务能力,值得探索.目前有各种机构和组织举办科技期刊编辑业务方面的比赛,对科技期刊编辑,尤其是对青年编辑的影响较大.作为上海市科技期刊的一名青年编辑,笔者共参加4届上海市科技期刊编辑技能大赛和1届中国科技期刊青年编辑大赛,分别获得团体优秀奖2次,以及个人三等奖和个人优秀奖各1次.现就笔者参加的2类比赛的经验和感悟,分析科技期刊编辑大赛对青年编辑的作用,并对大赛提出进一步完善的建议.  相似文献   

宁波市高职院校职业技能鉴定社会化研究     

周颖 《宁波职业技术学院学报》2014,(3):23-25

高职院校职业技能鉴定社会化是促进专业与产业对接,课程内容与职业标准对接的重要途径。高职院校应从制定市场准入和退出机制,提供全方位支持,实现考评员管理聘任和管理社会化,切实推行就业准入制度的工作创新机制等四方面来创新自己的服务工作。  相似文献   

利用检测机构技术平台 提升学生实践技能     

王守义  宋雪皎  郭启芳  张永祥  孙彩玲  高龙银 《中国现代教育装备》2014,(3):45-47

对如何利用检测中心先进技术、仪器设备和管理规范等优势,让本科生、研究生得到良好的实践能力训练,增强学生适应社会的能力,提升实践技能方面进行了探讨。  相似文献   

基于自抗扰控制器的风柴储微电网频率控制方法     

曹博  苏兴振  谭学菊 《周口师范学院学报》2014,(5)

由于微电网引入了风能等可再生能源发电,其出力的不可预测性、随机性和间歇性使得微电网在孤岛运行时的频率控制具有一定难度。为了减小频率的实时波动,设计了基于扩张状态观测器的实时频率补偿控制器,将负荷与风电的波动当作系统的干扰,将储能电池和微电网的传递函数转换为状态空间表达式,作为被控对象,调整控制器的参数,使得微电网的频率稳定在额定值附近。利用仿真软件M atlab搭建模型,与传统的下垂控制方法进行对比,仿真结果表明：笔者设计的基于自抗扰控制器的频率控制方法稳定性好,抗干扰能力强。  相似文献   

优化微生物学实验教学过程 培养学生创新能力     

刘胜贵  邹娟  刘卫今 《怀化学院学报》2014,(5):91-93

在微生物学实验教学中,通过优化实验教学过程,如合理地安排教学内容,撰写实验设计,提高实验技能,引导学生科学探究,加强实验结果分析,达到了培养学生创新能力的目的.  相似文献   

美国高层次应用型国际商学教育研究——兼议中国现状与改革建议简     

侯晓虹 《研究生教育研究》2014,(1):91-95

以美国四所商学院为研究样本,通过培养目标、培养内容、培养方式和国际商务人才知识技能结构的研究,对中国现状进行反思,提出了基于分层设定的思路实现培养目标的多元化和基于多维思路培养应用复合型人才的建议,以期对我国高层次应用型国际商务人才培养有所裨益。  相似文献